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Mostrando postagens de abril, 2018

Grupo de trabalho de artes...

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Dentro do Coletivo ERER+ foi criado um grupo de trabalho para desenvolver um trabalho artístico com orientação de Prof. T. . O objetivo é que pesquisemos e elaboremos a construção coletivamente desse trabalho e apresentemos os resultados no final do ano letivo, mais provavelmente, no mês de Novembro.  O roteiro do trabalho dialoga com as temáticas da educação para as relações étnico-raciais e outros marcadores sociais da diferença. A criação está debruçada dentro do conceito site specific . O termo sítio específico (do inglês:  site specific ) faz menção a obras criadas de acordo com o ambiente e com um espaço determinado. Trata-se, em geral, de trabalhos planejados - muitas vezes fruto de convites - em local certo, em que os elementos esculturais dialogam com o meio circundante, para o qual a obra é elaborada. Nesse sentido, a noção de site specific  liga-se à ideia de arte ambiente, que sinaliza uma tendência da produção contemporânea de se voltar para o espaço - incorpor

Dia das pessoas indígenas

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O dia 19 de abril foi escolhido como data para se comemorar a cultura indígena em homenagem ao Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, que ocorreu em 19 de abril de 1940.O objetivo deste congresso era de reunir os líderes indígenas das diferentes regiões do continente americano e zelar pelos seus direitos. No Brasil, esta data foi oficializada através do decreto-lei nº 5.540, de 2 de junho de 1943, com assinatura do então presidente Getúlio Vargas. Desde então, conhecido como o Dia do Índio, ainda assim, optamos em trabalhar com o nome Dia das pessoas indígenas, por entendermos e respeitarmos as diversidades e pluralidades dessas populações e buscarmos abarcar todas elas. A ação contou com a montagem de um grande mural no pátio do colégio pelo Coletivo ERER+. Durante o dia de trabalho, muitas conversas e reflexões sobre a questão indígena no Brasil. Além disso, diversos e diversas estudantes passavam para acompanhar os processos do nosso trabalho, o que suscitava questões, cur